เรียนจิตวิทยาที่ Uned: 10 เหตุผลที่สามารถกระตุ้นคุณได้

เนื้อหา

• การฝึกอบรมออนไลน์: ความคิดที่ดีหรือไม่ดี?
• เป็นความคิดที่ดีที่จะเรียนจิตวิทยาที่ UNED หรือไม่?
• 1. ความหลงใหลในสาขาจิตวิทยา
• 2. ความกระตือรือร้นที่จะเก่ง
• 3. ความพึงพอใจส่วนบุคคล
• 4. การสร้างความยืดหยุ่น
• 5. การประเมินส่วนบุคคลสังคมและวิชาชีพ
• 6. ติดต่อกับเพื่อนร่วมชั้นและครู
• 7. การพัฒนาความรู้สึกที่สำคัญ
• 8. การพัฒนาศักยภาพขององค์กรและการบริหารเวลา
• 9. ความมุ่งมั่นและความเพียร
• 10. เพิ่มความอยากรู้อยากเห็น

การฝึกอบรมออนไลน์: ความคิดที่ดีหรือไม่ดี?

ในปีที่ผ่านมา, มีจำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยการศึกษาทางไกลเพิ่มขึ้น.

เพื่อแสดงให้เห็นถึงตัวอย่าง UNED (National University of Distance Education) ได้เปลี่ยนจากนักศึกษา 126,500 คนที่ลงทะเบียนเรียนในระดับปริญญาในปีการศึกษา 2555/2556 เป็น 150,000 คนในปีการศึกษา 2559/2017 โดยที่ปริญญาจิตวิทยาเป็นอาชีพที่มีการศึกษามากที่สุด . อย่างไรก็ตามอัตราการออกกลางคันนั้นสูงมาก: มีเพียง 2 ใน 10 ที่ลงทะเบียนเท่านั้นที่จะได้รับตำแหน่งอันล้ำค่า

ในหลาย ๆ เหตุผลที่อาจนำไปสู่การยอมแพ้มีสองประการที่โดดเด่น:

เป็นความคิดที่ดีที่จะเรียนจิตวิทยาที่ UNED หรือไม่?

ณ จุดนี้เป็นเรื่องที่น่าถามว่าอะไรเป็นแรงจูงใจให้อีก 20% ที่เหลือคว้าทุนการศึกษาและการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในที่สุด? ในบทความนี้เราได้เสนอกุญแจสิบข้อที่จะช่วยให้คุณตัดสินใจเรียนจิตวิทยาออนไลน์ (…หรือไม่)

1. ความหลงใหลในสาขาจิตวิทยา

ความรู้สึกหลงใหลที่จะรู้เกี่ยวกับความรู้นั้นเป็นแหล่งที่มาของแรงจูงใจที่ทรงพลังมาก. จิตวิทยาจะจำแนกว่าความหลงใหลในแรงจูงใจภายในเนื่องจากข้อเท็จจริงเพียงอย่างเดียวของการศึกษาพื้นที่นั้นก่อให้เกิดการกระตุ้นพฤติกรรมของเราที่ทำให้เราแสวงหาการเรียนรู้โดยไม่ต้องอาศัยสิ่งเร้าภายนอก เพียงแค่: ความสุขที่ได้รู้

2. ความกระตือรือร้นที่จะเก่ง

ใครก็ตามที่ตั้งใจจะได้อาชีพทางไกลจะต้องมีเป้าหมายที่ชัดเจนความสำเร็จนั้นสามารถเผชิญกับความท้าทายความยากลำบากและความกลัวซึ่งจะมีช่วงเวลาที่ดีที่สุดและเลวร้ายที่สุด แต่ไม่เพียงเอาชนะความท้าทายเท่านั้น แต่เรายังดำเนินการปรับปรุงในระดับส่วนบุคคลด้วย. ตามเส้นทางนี้ทักษะความสามารถและทัศนคติจะเติบโตและพัฒนาซึ่งนำคุณไปสู่เป้าหมายของคุณซึ่งได้รับการเสริมสร้างด้วยความรู้เกี่ยวกับแรงจูงใจการเรียนรู้พฤติกรรม ... ที่การศึกษาด้านจิตวิทยามอบให้

3. ความพึงพอใจส่วนบุคคล

เราสามารถกำหนดได้ว่าเป็นความเป็นอยู่ความรู้สึกเป็นสุขเมื่อได้บรรลุสิ่งที่ต้องการหรือจำเป็น. ตลอดการศึกษาเกี่ยวกับอาชีพเช่นจิตวิทยาหรืออื่น ๆ เราต้องไม่ลืมว่าไม่เพียง แต่สร้างความพึงพอใจที่น่าพอใจที่จะทำมันให้เสร็จสมบูรณ์ แต่การบรรลุเป้าหมายระยะสั้นและระยะกลางจะทำให้คุณเข้าใกล้วัตถุประสงค์สุดท้ายมากขึ้น .

การทำผลงานให้ดีสอบผ่านเมื่อเห็นปีการศึกษาอื่นเสร็จสิ้นหรือสามารถประยุกต์ใช้และอธิบายเนื้อหาเฉพาะของจิตวิทยาในชีวิตประจำวันของคุณเกี่ยวข้องกับการเอาชนะความท้าทายเล็ก ๆ ที่สร้างความพึงพอใจในตัวเอง

4. การสร้างความยืดหยุ่น

ความยืดหยุ่นหมายถึงความสามารถของมนุษย์ในการปรับตัวในเชิงบวกกับสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ความสามารถในการเอาชนะพวกเขา การเรียนในระยะไกลมีประโยชน์ แต่ยังมีช่วงเวลาที่ยากลำบากเช่นการสอบไม่ผ่านการถูกบังคับให้ปรับรูปแบบการเรียนตามปกติให้เข้ากับการเรียนการสอนทางไกลหรือการคำนวณเวลาเรียนของวิชาที่ยากกว่าที่คาดไว้ .

การใช้ชีวิตในสถานการณ์เหล่านี้อาจทำให้รู้สึกไม่สบายตัว แต่ในขณะเดียวกันก็ส่งเสริมการไตร่ตรองและวางกลยุทธ์ในการดำเนินการเพื่อหลีกเลี่ยงหรือรับมือกับสิ่งเหล่านี้ในอนาคต ในขณะที่เรียนจิตวิทยาการศึกษา "Theory of Self-Efficacy" ของ Albert Bandura ช่วยให้คุณตระหนักถึงเรื่องนี้มากขึ้น

5. การประเมินส่วนบุคคลสังคมและวิชาชีพ

การทำตามขั้นตอนของการศึกษาอาชีพทางไกล / ออนไลน์นี้ (หรืออื่น ๆ ) ทำไมไม่บอกว่ามันเป็นความท้าทาย. คุณรู้ไหมเพื่อนและครอบครัวของคุณรู้ดีและใครก็ตามที่จะจ้างคุณในอนาคตจะต้องพิจารณา การเอาชนะในแต่ละวันทุกปีหลังจากปีการศึกษารายงานความรู้สึกของการรับรู้ความสามารถในตนเองซึ่งในสภาพแวดล้อมของคุณก็รับรู้เช่นกัน

ในทางกลับกันในระดับมืออาชีพความจริงของการได้รับการฝึกอบรมที่มีการควบคุมโดยวิธีนี้มีค่าเนื่องจากสะท้อนให้เห็นถึงความพากเพียรความดื้อรั้นและความรับผิดชอบในหมู่คนอื่น ๆ ทักษะที่มีมูลค่าสูงในที่ทำงาน ในทางกลับกันนิสัยการเรียนที่ได้รับจากนักเรียนทางไกลเป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับผู้ที่กำลังพิจารณาการสอบสาธารณะ

6. ติดต่อกับเพื่อนร่วมชั้นและครู

การติดต่อน้อยกว่าในมหาวิทยาลัยแบบตัวต่อตัวเนื่องจากจิตวิทยาเป็นหนึ่งในอาชีพที่ได้รับการศึกษามากที่สุดในรูปแบบทางไกล มีการทำงานร่วมกันอย่างดีเยี่ยมของนักเรียนคนอื่น ๆ ผ่านฟอรัมอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการบล็อกและโซเชียลเน็ตเวิร์กเพื่อแบ่งปันเนื้อหาบันทึกแนวคิดวิธีการศึกษาความคิดเห็น ... การรับรู้สภาพแวดล้อมที่สมบูรณ์ของความช่วยเหลือและความเข้าใจซึ่งกันและกันระหว่างเพื่อนร่วมชั้นและครู

ในทางกลับกันในกรณีที่มีการสอนการสตรีมแบบตัวต่อตัวหรือออนไลน์ชั่วโมงสิ่งเหล่านี้เป็นแรงจูงใจอย่างมากและช่วยให้คุณได้พบปะกับผู้อื่นที่จะแบ่งปันประสบการณ์และสนับสนุนตัวเองในระหว่างการศึกษา

7. การพัฒนาความรู้สึกที่สำคัญ

การทำงานเป็นรายบุคคลในเนื้อหากระตุ้นให้เกิดการไตร่ตรองเกี่ยวกับพวกเขา และทำไมไม่ลองอภิปรายในฟอรัมเพื่อนและการวิจัยที่เป็นอิสระทำให้เราได้ข้อสรุปว่าบางทีอาจไม่ปรากฏในเนื้อหาที่จะศึกษา

ในทางกลับกันผ่านสิ่งที่เรียกว่าการประเมินอย่างต่อเนื่อง (modality of the degree in Psychology of the UNED) นักเรียนทำงานที่ส่งเสริมการสะท้อนช่วยให้สามารถประยุกต์ใช้การทดสอบและ / หรือความรู้และการตรวจสอบผลลัพธ์ตามความเป็นจริงหรือ สถานการณ์สมมติส่งเสริมการปฏิบัติและประสบการณ์บุคคลที่หนึ่งในสิ่งที่ศึกษา

8. การพัฒนาศักยภาพขององค์กรและการบริหารเวลา

ลองใช้สมมติฐาน“ กันยายน คุณได้ลงทะเบียนเรียนในสี่วิชาสำหรับภาคการศึกษาแรกซึ่งแต่ละวิชาประกอบด้วย 10 ถึง 16 วิชา สำหรับแต่ละวิชาคุณสามารถส่งงานภาคปฏิบัติที่เสนอโดยครู (รูปแบบที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับหัวเรื่องเช่นการวิเคราะห์หนังสือหรือการสอบสวนขนาดเล็กที่มีผู้เข้าร่วม 20 คน) ซึ่งวันที่ส่งมอบจะแตกต่างกัน (โดยปกติจะเป็นวันคริสต์มาส) และการสอบ ได้รับการแก้ไขในสัปดาห์สุดท้ายของเดือนมกราคมและวันที่สองกุมภาพันธ์”

ในปีแรกเป็นเรื่องปกติที่จะไม่ตระหนักว่าไม่มีใครนอกจากตัวเองที่สามารถวางโครงสร้างการวางแผนดังกล่าวได้แต่ในที่สุดปฏิทินก็อยู่ในมือนักเรียนทางไกลเรียนรู้ที่จะจัดระเบียบเวลาโดยคำนึงถึงปัจจัยต่างๆเช่นความยากของวิชาหรือเวลาที่ทุ่มเทให้กับงาน

9. ความมุ่งมั่นและความเพียร

เช่นเดียวกับโครงการระยะยาวความมุ่งมั่นและความอุตสาหะเป็นค่านิยมที่สำคัญในการรักษาการดำเนินการที่ทำให้เราได้รับตำแหน่งในช่วงเวลาหนึ่ง ดังนั้นจึงมีอิทธิพลต่อแรงจูงใจในการเรียนทุกวันเข้าชั้นเรียนรักษาความสนใจในการส่งมอบและในที่สุดก็ถึงการประเมินขั้นสุดท้าย ด้วยการบ้านเสร็จ

การศึกษาระดับปริญญาทางจิตวิทยามีโครงสร้างในสี่ปีการศึกษาซึ่งสามารถขยายเวลาได้ขึ้นอยู่กับความต้องการส่วนบุคคล ในกรณีนี้และโดยเฉพาะที่ UNED ไม่มีการ จำกัด เวลาในการจบปริญญาซึ่งเป็นข้อดีที่ต้องเน้น

10. เพิ่มความอยากรู้อยากเห็น

จิตวิทยาเป็นศาสตร์ที่ศึกษาและวิเคราะห์พฤติกรรมและกระบวนการทางจิตของบุคคลและกลุ่มบุคคลในสถานการณ์ต่างๆและในขณะเดียวกันก็ให้คำอธิบายเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่หลากหลายนอกจากนี้ยังมีอีกหลายอย่างที่ยังไม่ได้อธิบายเช่น ปรีชา. หรือเดจาวู

ข้อเท็จจริงนี้เชื่อมโยงกับความหลงใหลในสาขาการศึกษาการทำงานที่เป็นอิสระความรู้สึกเชิงวิพากษ์และความเป็นไปได้ในการถกเถียงกับเพื่อนร่วมงานและครูได้ชี้ให้เห็นถึงแรงจูงใจที่สิบในการศึกษาปริญญาทางจิตวิทยา: การพัฒนาจิตใจที่หิวกระหายความรู้ กระตือรือร้นที่จะให้คำอธิบายเกี่ยวกับปรากฏการณ์ต่างๆที่อยู่รอบตัวเรา

และคุณ, คุณจะกล้าเรียนจิตวิทยาทางไกลหรือทางออนไลน์?