วิทยาศาสตร์ทางจิตวิทยาที่หลากหลาย

สิ่งสำคัญอย่างหนึ่งที่ฉันต่อสู้ในฐานะนักวิจัยด้านความหลากหลายในอาชีพรุ่นแรกคือการผลักดันใหม่สำหรับขนาดตัวอย่างที่ใหญ่ขึ้น แน่นอนว่านี่คือการเพิ่มความสามารถทั่วไปของเราในฐานะฟิลด์และเพื่อให้แน่ใจว่าเอฟเฟกต์ของเรานั้น“ จริง” เสมอ

ในโลกแห่งอุดมคตินี่คือสิ่งที่นักวิจัยทุกคนควรคำนึงถึงเมื่อออกแบบการศึกษาและตีความผลลัพธ์เพื่อให้แน่ใจว่าเราจะไม่ก้าวไปไกลเกินกว่าที่ข้อมูลของเราอาจจะบอกเราจริงๆ และฉันอยากจะบอกให้ชัดเจนว่าฉันเชื่อในการมีการศึกษาที่ขับเคลื่อนอย่างดีเมื่อเป็นไปได้เช่นกัน มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อวิทยาศาสตร์ของเรา

อย่างไรก็ตามโลกในอุดมคติเดียวกันนี้ยังมีสมาชิกกลุ่มน้อยที่รับสมัครยากกว่ามาก ไม่เพียง แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งชนกลุ่มน้อยทางเชื้อชาติต้องใช้ความพยายามและเวลาในการรับสมัครมากขึ้นเท่านั้น แต่พวกเขายังต้องเสียเงินมากกว่าในการรับสมัครด้วย

เมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันติดต่อเพื่อขอราคาสำหรับงานวิจัยของตัวเองโดยมุ่งเน้นไปที่กลุ่มชนกลุ่มน้อยทางเชื้อชาติ / ชาติพันธุ์จากทั้ง Mechanical Turk Panels และ Qualtrics Panels ซึ่งเป็นแหล่งข้อมูลการศึกษาออนไลน์ยอดนิยมสองแหล่งที่นักวิจัยหลายคนใช้เพื่อรวบรวมข้อมูลในสาขาวิชาต่างๆ ค่าใช้จ่ายสำหรับผู้เข้าร่วมผิวขาวสำหรับการศึกษาออนไลน์ 15 นาทีอยู่ที่ประมาณ 5.50-6.00 ดอลลาร์ในขณะที่ค่าใช้จ่ายสำหรับผู้เข้าร่วมที่มีเชื้อชาติ (บุคคลที่มีพ่อแม่จากสองเชื้อชาติที่แตกต่างกันและการวิจัยของฉันให้ความสำคัญเป็นอย่างมากเนื่องจากตัวฉันเองเป็นคนต่างเชื้อชาติ) จะเสียค่าใช้จ่าย $ 10.00-18.00 น. ค่าใช้จ่ายสำหรับชนกลุ่มน้อยทางเดียว / โมโนเอ ธ นิกเช่นคนผิวดำเอเชียและลาตินมีตั้งแต่ 7.00-9.00 ดอลลาร์สหรัฐและคณะกรรมการชุดหนึ่งกล่าวว่าไม่สามารถรับสมัครกลุ่มตัวอย่าง 100 คนอเมริกันพื้นเมืองให้เราได้เนื่องจากพวกเขาไม่มีอยู่ในระบบของพวกเขา

นอกจากนี้เนื่องจากกลุ่มชนกลุ่มน้อยมีจำนวนน้อยกว่าเวลาในการรวบรวมข้อมูลเพื่อให้การศึกษาเสร็จสิ้นจึงใช้เวลานานขึ้นอย่างมากเมื่อมีการกำหนดเป้าหมายกลุ่มชนกลุ่มน้อยนอกเหนือจากต้นทุนทางการเงินที่สูงขึ้น Danielle Young เพื่อนร่วมงานของฉันที่ Manhattan College กล่าวว่า“ ฉันต้องละทิ้งความสนใจที่แท้จริงในการศึกษาประชากรส่วนน้อยเพราะฉันไม่มีเงินที่จะทำการวิจัยนั้นให้สอดคล้องกับความคาดหวังในการรับสมัครใหม่ ฉันคิดว่าคำถามสำคัญเช่นนี้สมควรได้รับการติดตามเป็นอย่างดี” พวกเราที่ดำเนินการศึกษาพฤติกรรมในห้องปฏิบัติการหรือใช้วิธีการอื่น ๆ ที่ใช้เวลานานเช่นวิธีการตามยาวการจัดหาเด็กหรือวิธีการทำงานภาคสนามก็จะต้องเผชิญกับความท้าทายที่คล้ายคลึงกันเช่นกัน

ด้วยการผลักดันขนาดตัวอย่างที่ใหญ่ขึ้นนี้ฉันกังวลว่าคนกลุ่มน้อยจำนวนมากจะหลงทางในการสุ่ม ฉันยังกังวลสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเอกสารโพสต์และนักวิจัยอื่น ๆ ในช่วงต้นเช่นฉันซึ่งมีศูนย์การทำงานเกี่ยวกับประชากรที่ยากต่อการรับสมัครว่าเราจะปฏิบัติตามมาตรฐานอัตราการตีพิมพ์ในสาขานี้ได้อย่างไร แรงจูงใจของฉันในการทำให้วิทยาศาสตร์มีความหลากหลายคือสิ่งที่ทำให้ฉันสมัครเข้าเรียนปริญญาเอก ในที่แรก.

มีแหล่งข้อมูลใหม่ที่ยอดเยี่ยมเช่น Psychological Science Accelerator และ Study Swap เพื่อช่วยเชื่อมโยงกลุ่มวิจัยเข้าด้วยกันและช่วยในการจำลองแบบ แต่บ่อยครั้งที่มีการเพิ่มผู้เขียนลงในกระดาษมากขึ้นซึ่งก็ไม่ได้ช่วยให้บุคคลในวัยเริ่มต้นทำงานในการทำเครื่องหมายความเป็นอิสระในโครงการวิจัย เครื่องมือใหม่เหล่านี้ยังใช้เวลามากกว่าการวิจัย ไม่ เน้นกลุ่มที่ด้อยโอกาส

เราในฐานะภาคสนามส่วนใหญ่พึ่งพาตัวอย่างที่สะดวกสบาย (เช่นนักศึกษาระดับปริญญาตรีในวิทยาเขตของเราซึ่งมักจะผลิตตัวอย่างสีขาวเป็นหลัก) และเราได้เห็นจำนวนการศึกษาออนไลน์ที่เพิ่มขึ้นซึ่งนักวิจัยกำลังดำเนินการเพื่อตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงนี้เป็นจำนวนมากขึ้น ตัวอย่าง (ดูแอนเดอร์สันและคณะบทความปี 2019 เรื่อง“ The Mturkification of Social and Personality Psychology”)

และในขณะเดียวกันก็มีการเรียกร้องให้สร้างความหลากหลายทางวิทยาศาสตร์ของเรา (เช่น Dunham & Olson, 2016; Gaither, 2018; Kang & Bodenhausen, 2015; Richeson & Sommers, 2016) เอกสารเหล่านี้ล้วนให้เหตุผลว่าหลายกลุ่มและประสบการณ์ของพวกเขาถูกมองข้ามไป การสรรหาจากคนกลุ่มน้อยไม่เพียง แต่ช่วยเพิ่มการรับรู้ประชากรเหล่านี้เท่านั้น แต่การยอมรับนี้จะทำให้วิทยาศาสตร์ของเรามีความน่าเชื่อถือมากขึ้นด้วยการทำให้เป็นตัวแทนมากขึ้น

ในความเป็นจริงมีการเรียกร้องให้มีการเรียกเอกสารสำหรับฉบับพิเศษที่กำลังจะเกิดขึ้นจากวารสาร ความหลากหลายทางวัฒนธรรมและจิตวิทยาชนกลุ่มน้อย (CDEMP) โดยมุ่งเน้นไปที่การอัปเดตคำกล่าวอ้างที่มาจากเอกสาร Seminal 2010 ของ Victoria Plaut เรื่อง“ Diversity Science: Why and How Difference Makes a Difference” ซึ่งเปิดตัวโครงการริเริ่มด้านวิทยาศาสตร์ความหลากหลายในด้านจิตวิทยา อย่างไรก็ตามสิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่า CDEMP เป็นวารสารที่มุ่งเน้นไปที่ประสบการณ์ของชนกลุ่มน้อยโดยเฉพาะดังนั้นจึงถือเป็นวารสาร "เฉพาะทาง"

ดร. เวโรนิกาเบเนต - มาร์ติเนซศาสตราจารย์แห่งคาตาลันเพื่อการวิจัยและการศึกษาขั้นสูงที่มหาวิทยาลัยปอมเปอีฟาบรากล่าวในการกล่าวสุนทรพจน์ของประธานาธิบดีในระหว่างการประชุม Society for Personality and Social Psychology (การประชุมจิตวิทยาสังคมระดับนานาชาติ) ว่า“ พวกคุณที่ศึกษา กลุ่มที่ด้อยการนำเสนอฉันแน่ใจว่าคุณได้รับแจ้งว่างานวิจัยของคุณดีมาก แต่ควรไปที่วารสารที่เน้นคนส่วนน้อย แต่ทำไม? เราไม่มีวารสารที่มุ่งเน้นผู้เข้าร่วมในยุโรป บรรณาธิการต้องตระหนักถึงเรื่องนี้”

ในทำนองเดียวกันในการประชุม Illinois Summit เกี่ยวกับความหลากหลายในวิทยาศาสตร์จิตวิทยาผู้ร่วมอภิปรายได้กล่าวถึงความจำเป็นในการพิจารณาการให้รางวัลป้ายความหลากหลายบนสิ่งพิมพ์นอกเหนือจากวิทยาศาสตร์แบบเปิดใหม่และป้ายการลงทะเบียนล่วงหน้าเพื่อให้รางวัลและรับทราบผลงานที่มุ่งเน้นความหลากหลาย

โดยสรุปแล้ววิทยาศาสตร์ความหลากหลายควรถูกมองว่าเป็น วิทยาศาสตร์ . และในขณะที่ Amy Slaton จาก Drexel University ได้กล่าวไว้เป็นอย่างดีในบทความของเธอว่า“ เราพิจารณาแนวคิดอย่างหนึ่ง: ความอัปยศที่มีอยู่ทั่วไปของการวิจัยที่ดำเนินการกับประชากรกลุ่มเล็ก ๆ ในการวิจัยเกี่ยวกับความเสมอภาค ไม่ว่าแหล่งที่มาของมันจะชัดเจนเพียงใด (หรือไม่ก็ตาม) จุดเริ่มต้นของอุดมการณ์อย่ามองข้ามสิ่งเล็ก ๆ n จำนวนประชากรที่ไม่มีความหมายทำให้นักเรียนกลายเป็นคนชายขอบ นอกจากนี้ยังถ่ายทอดประสบการณ์ของมนุษย์โดยเฉพาะอย่างผิดปกติโดยอาศัยความหายากทางสถิติ แต่ที่ลึกซึ้งที่สุดคือนิยามของนักวิจัยว่า ‘เล็กหรือใหญ่’ n กล่าวย้ำถึงคุณค่าหรือความจำเป็นสำหรับหมวดหมู่ที่กำหนดไว้ (เช่นการแบ่งเขตเชื้อชาติหรือไบนารีของความสามารถและความพิการ) ในขณะที่เราเชื่อว่าการไตร่ตรองอย่างมีวิจารณญาณเกี่ยวกับหมวดหมู่เป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับที่อยู่ของอำนาจและสิทธิพิเศษใด ๆ ”

เครดิตรูปภาพ LinkedIn: fizkes / Shutterstock