การสร้างตัวละครในกีฬาเยาวชน

เมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันกำลังอ่านโพสต์ของเพื่อนในโซเชียลมีเดียเกี่ยวกับทีมฟุตบอล Pop Warner ของลูกชายของเขา ฉันติดตามโพสต์ต่างๆเพื่อดูว่าเด็ก ๆ มีความยุติธรรมในการแข่งขันตอนท้ายฤดูกาลอย่างไร เพื่อนของฉันบอกว่าพวกเขาทำงานล่วงเวลาสามเท่าเพื่อชนะเกม ฉันคิดกับตัวเองว่า ว้าวต้องใช้ความเพียรพยายามและการฝึกสอนอย่างอดทน . นอกจากนี้ฉันคิดกับตัวเองว่า โค้ชคนนี้มีวินัยเพียงพอที่จะสามารถกำหนดลักษณะบุคลิกภาพที่จะส่งผลต่อนักกีฬาของเขาในสถานการณ์เหล่านี้หรือไม่? เขารู้จักผู้เล่นแต่ละคนเป็นรายบุคคลเพียงพอหรือไม่ที่จะรู้ว่าใครจะก้าวขึ้นมาและก้าวขึ้นสู่โอกาสนี้? ในวัยนี้สถานการณ์กำหนดพฤติกรรมบางอย่างหรือไม่?

ในฐานะโค้ชตัวเองและที่ปรึกษาด้านจิตวิทยาการกีฬาความเชื่อก็คือเหตุการณ์เช่นนี้เริ่มก่อร่างบุคลิกภาพ บุคลิกภาพหมายถึง“ ผลรวมของคุณลักษณะที่ทำให้บุคคลไม่เหมือนใคร” (Weinberg and Gould, 2015, p. 27) ผู้คนมีพฤติกรรมตามตัวแปรที่ส่งผลต่อพวกเขาในสภาพแวดล้อมของพวกเขา ในซีรีส์ของเกมเหล่านี้โค้ชเริ่มเห็นผู้นำรุ่นเยาว์ที่ก้าวขึ้นมาและผู้เล่นบางคนที่ก้มหน้าเพราะความกดดันของเกม บางครั้งก็ไม่มีทางระบุได้ว่าผู้เล่นอายุน้อยจะตอบสนองอย่างไรเมื่อเผชิญกับความทุกข์ยากและความกดดัน สิ่งที่ดีเกี่ยวกับการแข่งขันประเภทนี้คือผู้เล่นเหล่านี้ยังเด็กและพวกเขาสามารถเรียนรู้ว่าพวกเขาเป็นใครและพวกเขาจะตอบสนองอย่างไร ผู้เล่นไม่สามารถกำหนดได้เสมอไปว่าพวกเขาจะตอบสนองอย่างไรในอนาคต พวกเขาสามารถเลือกที่จะลองและเปลี่ยนแปลงการกระทำของพวกเขาได้ แต่พวกเขาอาจจะยังคงพังทลายเมื่อเผชิญกับความทุกข์ยาก นี่คือสิ่งที่สร้างตัวละครและสอนบทเรียนตลอดหลายปีที่ผ่านมา มันกลับไปสู้หรือบิน

มีบางอย่างที่ต้องพูดสำหรับการสร้างตัวละครกับเด็กที่ต้องเผชิญกับเกมที่สร้างความกดดันอย่างมาก เมื่อผู้เล่นเหล่านี้ต้องเล่นต่อเวลาสามครั้งพวกเขาก็เล่น โค้ชเหล่านี้ต้องมีความสุขุมและท่าทางที่เป็นแรงบันดาลใจให้นักกีฬารุ่นใหม่เหล่านี้ออกไปเล่นเพื่อคว้าชัยชนะ

แม้ว่าจะมีลักษณะพื้นฐานที่ปลูกฝังในบุคลิกภาพ แต่ก็มีตัวแปรมากมายที่จะนำไปสู่ความอดทนและความสม่ำเสมอของพฤติกรรมในระหว่างการแข่งขันกีฬา ฉันภูมิใจที่จะบอกว่าทีมที่ฉันพูดถึงนั้นมาจากพื้นที่ของฉัน (Abington) เด็กเหล่านี้สมควรได้รับทุกสิ่งที่พวกเขาประสบความสำเร็จในปีนี้ บทเรียนที่พวกเขาได้เรียนรู้ในฤดูกาลนี้จะติดตัวพวกเขาไปตลอดชีวิต ขอชื่นชมโค้ชที่ไม่ผลักผู้เล่นที่ยืนถอยหลังเล็กน้อยเนื่องจากความกดดันเนื่องจากโค้ชบางคนจะโยนผู้เล่นเหล่านั้นไปที่สิงโต

เมื่อสอนเด็กเราต้องจำไว้ว่าพวกเขาจะเติบโตในรูปแบบที่แตกต่างกันในแต่ละช่วงเวลาและในสถานการณ์ที่ต่างกัน ปล่อยให้พวกเขาเติบโตอย่างที่โค้ชเหล่านี้ทำในซีรีส์เกมที่เครียดนี้แสดงให้เห็นถึงความห่วงใยอย่างแท้จริงสำหรับทั้งผู้เล่นและสวัสดิภาพของจิตใจของพวกเขา การปล่อยให้เด็กผู้ชายเหล่านี้ออกไปนั่งข้างนอกอาจเป็นแรงบันดาลใจให้พวกเขาก้าวขึ้นไปข้างหน้าหรือช่วยให้พวกเขาตระหนักว่าการเล่นฟุตบอลอาจไม่ใช่สิ่งที่พวกเขาต้องการ ไม่ยิ่งไปกว่านั้นนี่เป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีค่าสำหรับเด็กชายเหล่านี้ซึ่งพวกเขาจะสามารถเติบโตในฐานะนักกีฬาและบุคคล ขอแสดงความยินดีอีกครั้งกับ Abington Raiders และโค้ชของพวกเขา